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    自古以来的党争,一开始都是讲理的,甚至两党领袖还是好朋友。

    但如果两派的根本矛盾不解决,这种争斗就会扩大化,最后导致完全不分青红皂白的否定对方。

    历史上,民国教育部的“蔡李党争”闹到什么地步?

    常凯申出来协调都没办法,只能是这一届教育部长由蔡元培的人担任,下一届部长由李石曾的人担任。可还是不行,总觉得担任教育部长的那边,在工作上刻意刁难自己这一边。

    无奈之下,常凯申只得自己亲自担任教育部长,任命两派的人轮流担任副部长。

    会议结束当晚,李书华前来拜访,抱拳道:“周校长,今天开会时有些误会,还君请不要在意。”

    周赫煊看了看他手中的卷轴,好笑道:“这人人都知道我的嗜好啊,石曾先生墨宝?”

    “正是。”李书华说着打开卷轴。

    上面写着两句诗:试玉要烧三日满,辨材须待七年期。

    原诗还有后面四句:周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。向使当初身便死,一生真伪复谁知?

    李石曾显然是把自己比作民国教育界的周公,把外界对他的批评和攻击当做流言。他让周赫煊拭目以待,再过几年来评价他,一切用实际行动来说话。

    身为“党国四老”之一,李石曾专门写诗表明态度,已经够给周赫煊这个小辈面子了。

    主要还是周赫煊哪派都不是,而且名气还大,李石曾不想平白无故得罪他。

    周赫煊笑问:“石曾先生还有什么话对我说的?”

    李书华又拿出一份名单,说道:“周校长请看。”

    周赫煊接过来瞧了两眼,发现是北平大学区内部各学院的院长名单。李石曾给周赫煊安排的职务,是北平大学院副院长,相当于后世河北(含北平、天津)教育厅副厅长。

    这算是变相的给周赫煊道歉,也是一种政治拉拢手段,希望周赫煊理解并支持设立北平大学区。

    周赫煊笑了笑说:“墨宝我收下,名单请拿回去。”

    他的意思是接受李石曾的道歉,并愿意和李石曾和解,但不支持设立北平大学区,更不想接受那个副厅长的任命。

    想想都知道,就算周赫煊答应当教育副厅长,身边和手下全是李石曾的人,他屁的发言权都没有,除了按月领工资外啥都不能干,这种官当来做什么?

    李书华不解地问:“周校长,你为什么要反对教育独立?”

    周赫煊笑道:“你可以转告石曾先生,我并不反对教育独立,我反对的是盲目改革。”

    “你认为现在是盲目改革?”李书华问道。

    “实不相瞒,昨天我拜会了胡适,又看了许多教育改革的相关文件,情况非常糟糕,”周赫煊苦笑着说,“诸位教育改革家们的精神,我是非常佩服的。为了策划教育改革,有的先生甚至连续几个月加班工作,每天休息只有四五个小时。这种爱国和爱教育的公心,没有人会质疑。但是呢……”

    李书华问:“但是什么?”

    “但是这种改革必定失败,”周赫煊分析道,“第一,教育改革内容自相矛盾。改革宗旨是教育独立,改革内容却以三民主义教育为依托。这等于是一边奉行党化教育,一边又要闹独立,岂不是自相矛盾,自己给自己设置改革阻力?第二,两个月前的全国教育大会,足足开了半个月,核心内容是讨论教育经费独立。可这教育经费怎么来?居然要求国家财政的10%到30%用于教育事业。你们又要政府出钱,而且还是那么多钱,却又不让政府来插手管理,谁愿意把钱给你们?教育经费无法独立,又谈什么教育独立?第三,大学区制跟中国的国情不符。法国屁大点地盘和人口,都要划分17个大学区,-->>

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