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更难得的是，这些孩子都是身家清白，私德无亏的人。假以时日，个个都可以为人师表，教化民众。
这么好的学生，你只给个“良”的评价——不是杨时不会说那个B，他只是感觉赵大锤说的时候似乎另有所指，一股子不正经的味道——是不是有点过于苛刻了呢？
“他们偏科太严重了，不是看在你老杨的面子上，我最多给他们一个C。”
一个只会背子曰诗云的人，你就是道德再高尚，还能靠背课文打败侵略者吗？
敌人来了，你高呼着“吾善养浩然之气”、“虽千万人吾往矣”，高高兴兴地被敌人剁成老干妈？
更可气的，还是那种迂腐到极点的货。
敌人来了，不是想着厉兵秣马、积极备战，反而磨磨唧唧、叽叽歪歪的浪费了许多时间。等敌人杀进城来，向天长叹一声“非战之罪”然后抹脖子了。
你倒是一死了之，说不定还能被后世同样迂腐的家伙赞一声“真壮士也”，来个名垂千古了。
老百姓咋办？陪着你一块儿抹脖子？
这话太尖刻，杨时有点不习惯：“允文允武之才终究还是少的，有一技之长也就可以了吧？侯爷想把这些学生训练成文武全才，似乎有点难啊！”
确实挺难的。
这些人都是四肢不勤、五谷不分的书虫，还没跑几圈已经是上气不接下气了。想跟训练新军似的，来个铁人三项是绝对不可能了。
别到时候铁人没练成，再炼出一堆钢渣来。
算了，一节课的时间也差不多了，可以收功了。
鱼拾遗一溜小跑地过来请示：“侯爷，这么快就下课了？我还有好多技巧没教他们呢？”
看他那个表情，估计是当老师当得没过瘾，还想再和同学们进行“亲切友好的”切磋、交流。
“算了吧，万一冻着他们，祭酒大人该不高兴了。热水都准备好了吗？”
鱼拾遗笑道：“还是侯爷心软，知道照顾这些读书人。我们训练的时候，不都是累得跟个死狗似的，连碗热汤都捞不着。”
“你们不一样！你们是要和敌人拼命的，要养成艰苦奋斗的好习惯。”赵大锤嘿嘿一笑，“再说了，这才只是开始，你着什么急呀！”
鱼拾遗很有默契地一笑，转身领着那帮学生泡热水澡去了。
以侯爷的性子，会让这帮子养尊处优的学生们好受？等着看好戏吧！
也许是这话有点不太光明正大，杨时很是替他的学生的小命担心，赶紧开口问道：“侯爷难道还有别的手段？”
多大仇多大怨，您就不能放过这些可怜的孩子吗？
“没有没有。我只是觉得，他们还需要学习更多的科目，很高雅、很实用的科目。”
“例如？”
“数学！只能是数学！”