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北京之旅，让小杨楠楠前所未有的开心。回来时，她还老唱着:我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛主席带领我们向前进……可从北京回来后，很快她就开始不好受了。新学期开始，她除了上幼儿园，从幼儿园回来后还被送到了父亲朋友那学钢琴。
在钢琴课堂上杨楠楠还算积极，学得也很好，她也不好撒泼。可回到家里后，她妈妈还是要求她苦苦练琴，她就很不理解了。那些她都会弹了的，为什么还得练！她就觉得这种炒冷饭式的练习相当没劲，抵触情绪也就很大。
她想赶紧出去找小伙伴们玩或者她想跟布娃娃和小狗玩。可她妈妈就是不让她从琴架子上下来，非还要让她弹个十遍八遍的。次数还没弹够的话，无论她怎么撒泼和痛哭流涕，她妈妈都不为所动。
她很长一段时间对练琴十分反感和抗拒。她妈妈如同法西斯式的监管，让她十分愤恨。有一天她气不过就在家里的钢琴键上刻上她妈妈的名字，然后在她的名字后面加个大坏蛋。
她本以为她妈妈见了后会打骂她，可结果让她觉得很意外。她妈妈并没有打她，只是一本正经的对她说:“现在我们家里这钢琴被你刻上了字，卖都卖不出去了，你以后一定要好好学啊。”
有一次杨母没空，就让杨父送杨楠楠去学琴。杨楠楠实在是不想去了，就把琴谱藏了起来，想通过这样的小聪明来骗过自己的父亲偷个懒不去学琴。
杨父出门前，翻了翻她的小书包问道:“你的琴谱呢？”
“琴谱我弄丢了。”
“弄丢啦！你什么时候弄丢的？在什么地方丢的？”
杨楠楠听到父亲这样大声的质问，心都有些慌了。她紧张兮兮地看了看她的床底下，然后支支吾吾地回答道:“昨天……在路上……丢了的。”
“你敢扯慌糊弄我！”杨父动怒了，就狠打了她一顿屁股。这也是他第一次打她。打完了就拖着她去学琴，一路上杨楠楠都是哭哭啼啼的。快要到学琴的地方，杨父帮杨楠楠擦了擦眼泪，并对她说道:“不许哭了，你这是自讨苦吃，怪谁啊！”说完就把她推进了琴室，和他的朋友寒暄几句就走了。
杨楠楠最终明白了，抗拒去学琴是没有用的，不去学琴是不行的。于是，她就想些办法来少练琴了。例如，她的妈妈跟她说:“你把这个曲子再练个五遍就可以从琴架子上下来了。”
她就说:“五遍是吧，好的。”可弹着弹着，她就把曲子里的许多小节和音符给跳过去，偷工减料的弹完。就告诉她妈妈弹完了，就下来了。
这样干她一点儿都不担心，因为她觉得她妈妈反正是听不出来的。像这种只让孩子学，家长不学，或者家长却一窍不通还真的说不过去的。所幸杨楠楠的父母的好学给杨楠楠做了榜样，人就该努力去学会自己不会的东西，做为学者更该如此。