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未羊一回家就用手势跟他母亲比划着童乐身上的小书包。未羊比划的莫名其妙，他母亲瞅了半天，也没瞅出个什么名堂来，因为胡蕙兰打死都不可能相信未羊在跟她比画的是书包。
在胡蕙兰的意识观念里，未羊压根儿不知道什么是书包，什么是上学，甚至，什么是学生。
尽管此前她跟他承诺过要让他上学的，可是已经过去好几天了，未羊都没有再跟她提起过这件事，而且，未羊一个人在家里，也过的平平静静的，毫无波澜，就像他以往一样，一个人呆在院子里玩着玩着，玩累了就回去房间里休息，休息好了就又出来院子里，走走停停，或，对着一个东西发半天的呆，然后，天黑了就上炕睡觉，日复一日，年复一年……
没错，胡蕙兰还以为未羊早都忘了呢。
未羊又着急地给他母亲比划了一遍，然后，眨巴着那双无辜的小眼睛瞅着他母亲，脸上露出一副极其可怜的孤儿模样。
“哎呀呀！什么呀？”
胡蕙兰有点不耐烦了，“你这娃儿，就仅仅安静了两天，现在又来给我找事，是不是？”
未羊从他母亲的脸上看出，他母亲依旧没有看懂，同时，显出一副很不耐烦的表情来。
可是，未羊现在想要那个书包，迫切地想要，现在已经近乎着魔的程度了。
无论如何，他也管不了那么多了。
现在未羊又一着急，忙从地上捡起一根木棍子来，这一瞬间竟还把他母亲美美地吓了一跳。
胡蕙兰猛地趔开一步远，还以为未羊要拿棍子打她了呢！事实上，自从未羊的大嗓门变得不正常了之后，胡蕙兰就对未羊的一举一动都非常敏感，时时刻刻想着未羊有可能会伤害自己，或者，伤到他人。
未羊捡起棍子之后，一只手恨恨地摆着，叫他母亲凑近自己一些。
胡蕙兰放下提防，慢慢走到未羊跟前。
未羊霍地一屁股蹲了下来，然后，用那棍子迅速在地上画了个正方形。
未羊的手法还不很熟练，因此，画的是七歪八扭的，活像一堆烂泥没扶起来一样。
画好之后，未羊觉得这跟他心里的漂亮书包相差太远，便又用手抹掉，重新一笔一划地划了一遍，终于画的正规了一些。
胡蕙兰看着地上的正方形，心想着，“嘿，这娃画这个干什么呢？正方形？什么东西是正方形的呢？呃，像正方形的东西实在太多了，像盘子，桌子，炕，窗子……”
胡蕙兰想了一阵子，觉得没有一样东西跟正方形有关联。
正要摇头说不知道时，又想到未羊一个人跑出外面去了，而且，未羊也跟她指了自己大概去的方向，指了有一群小孩子。
终于，胡蕙兰一下明白过来了。
“难道，这娃儿再给我比划的是书包？嗯，对，书包也是正方形的。呃，没想到仅隔了几天，这娃又想起了上学的事儿？
天呢，这娃要是倔强起来，打死都要去上学的话怎么办呢？
哎！我又不是不让你上学呀！妈也是迫不得已呀！这个世上哪个妈不希望自己的孩子上学呢？哪个妈不希望自己的孩子长大后有出息呢？
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只是，你现在不会说话，而且，耳朵又聋，哎，你和正常人不一样呀！都是这个穷家庭亏了你呀！”
胡蕙兰想到这里，顿时心碎的不已。
可是，她还是不想承认自己看懂了，担怕未羊伤心。胡蕙兰又继续摇摇头，装作糊涂。
未羊觉得自己没辙了，索性停了下来，然后，用手使劲儿捶打起自己的脑袋来。
“哎，这娃儿，你在干什么？”
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