该怎么说才能表达清楚。
“你曾在辽东任监枪，又入朝鲜与倭人做战，教导营比之辽东卫所兵将如何？”见到张然吞吞吐吐的样子，洪涛也意识到自己问得不是很明确，又补上了一个比较明确的标准。
“若是野战，十人以下倍之，百人以下三倍之。如若守城，有万岁爷的神弩相助可御十倍之敌！”这下张然就好回答了，想都不想，牛皮吹得山响。
“……再由腾骧四卫、勇士营、南海子孤儿中挑选一批补充进去，凑足2000人。以老带新，每500人为一营，轮流赴剿匪提督衙门听从袁提督安排。”是不是夸大其词呢？洪涛认为不全是。
张然上过战场，有实战经验，就算吹牛也不会吹得太离谱。但他可能只会统兵不会练兵，所以忽略了一个细节，强兵不是训练出来的，而是打出来的，必须得经过实战检验才知道准确实力。
可是身处京师，又不属于兵部体系，教导营根本没机会经历实战。怎么办呢？好解决，答案就在袁可立的水师战舰和即将放弃的辽东土地上。
有了战舰可以很方便的把教导营送到辽东任何一处海边，而被放弃的辽东各地军镇也很快就会被女真军队占据。这不就是送上门的实战机会，管它守将是谁，只要距离海边不太远就是教导营攻击的目标。
打得过就杀光烧光，打不过掉头就跑。只要能退到海边上了海船，过几天还会出现在沿海某处，接着攻击附近的城镇。不用多，每个月来上一两次实战，以战代练的目的就算达到了。
把2000人分成4波，差不多两三个月轮换一批，短短一年时间就能成为具备实战经验的老兵，为此付出几百人的伤亡也是很赚的。
而这些老兵不是普通兵，大部分会成为将来新军里的中低层指挥官。把他们锻炼好了，待到时机成熟，半年时间即可扩充到几万人，只需进行短期集训就能具备说得过去的战斗力。
(本章完)