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“本来我有挺多地方不会，都是班长给我讲解的，她还告诉我哪些步骤不能省。”秦阳并没有压低声音，办公室里又安静，因此不少老师都看向了童婉画。
有老师满意点头：“原来是童婉画给你讲题的？难怪你进步这么大。”
王晓文更是道：“秦阳，没想到童婉画的笔记让你语文开了窍，她讲题也让你数学突飞猛进啊。”
童婉画顿时有些不好意思：“是秦同学学得很认真。”
她哪有那么厉害。
老师们怎么都将功劳归在她的身上。
明明是秦阳自己努力上进。
秦阳余光瞥到小青梅又攥起来的小拳头，不由失笑。
看来，小青梅又在为他抱不平了。
周和平却痛心疾首地看着秦阳：“你说说你，你要是早这样多好？这一个暑假就脱胎换骨，如果高一时你就努力，考个二本还不是手到擒来！”
周和平仍旧认为秦阳是暑假刻苦用功，所以才变化这么大。
秦阳也没否认，毕竟脑海里能生成课本这事儿，说出去是要被抓去研究的。
他是不好开口，可身旁的小女生却道，
“周老师，高三才刚刚开始，秦同学现在开始努力，也不晚的。”
童婉画声音虽然弱弱的，但目光却无比坚定，像是一定要说服对方。
秦阳惊讶过后又瞬间明白。
小青梅这是误以为他和周和平抱着一样的想法。
而她不希望老师这样看待他，更不希望他自己这样想，所以才挺身而出。
秦阳眼中泛上一抹暖意。
之前包围着心脏的棉花糖，一下一下地撞在了上面。
小青梅实在是太好了。
她怎么能这样好。
一心一意地，只想着为他着想。
周和平也回过神来，恢复了鼓励教育：“没错，秦阳啊，现在也不晚！你好好学，有什么不懂的就来问老师，至少要有书念！”
秦阳点了点头，和童婉画一起离开了办公室。
周和平看着两人的背影不住思索。
王晓文又走了过来：“周老师，你看，我说得对吧！秦阳确实是在童婉画的帮助下，才进步这么快，周老师，我之前说的你可要好好考虑啊！”
周和平拿起茶缸又放下：“可是让同学们一对一复习的话，万一耽误学习，得不偿失啊！”
之前王晓文就兴冲冲地来和他说一对一帮扶的事。
王晓文年纪轻，新点子多。
而当了几十年教师的周和平，当然曾经也想过这个。
但这种方法，缺陷也大。
万一差生将好学生一起拖下水，浪费了好学生的宝贵时间，那反而不划算。
所以他一直都没推进这事儿。
但今天看到秦阳进步如此大，他确实也有些心动。
王晓文劝说道：“周老师，教导同学也是学习的一种方式，更容易查漏补缺啊！”
周和平琢磨了片刻，还是道：“再看看，再看看。”
……
另一边。
一出办公室，秦阳就将童婉画手中的练习册都抱了过去。
“诶？”
童婉画疑惑地看着他。
“我帮你搬。”
秦阳掂了一下，心里不由嘀咕，这老师也真是的，这种事不会自己做？
这么沉，小青梅又细胳膊细腿的，-->>