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“这是……？”他接过U盘看了下，一时间猜不到这里面到底装了些什么。
难道说小青梅猜到他想要多存几张她的照片，好一周七天轮着换不重样的，所以特意将她自己的照片存到了U盘里送给他？
会有这种好事？
他正浮想联翩，小青梅就打碎了他的美梦，
“这里面是我录的英语听力，你可以挪到手机里面平时听。”
“英语听力？”
秦阳狐疑地打量了眼U盘，童婉画则点点头，继续解释，
“我看过你的英语试卷，发现你的扣分点主要集中在听力部分，你是不是知道单词的意思，但是不知道它的发音啊？”
面对小青梅担忧和疑惑的目光，秦阳点了点头。
他确实对这个感到头痛。
毕竟课本里的单词什么的，他只要看了，就会自动在脑海里生成一份，不用担心不知道它的意思。
但读音就不一样了。
虽然每本英语课本都配备了听力磁带，但他试过，不管听多少遍，这磁带也没办法在他脑海里留音。
大约他的金手指只是个影印机，没有留声机的功能。
而且磁带听起来太麻烦了，他总不能随时随地在身上带个磁带机吧？
童婉画听着这话却松了口气：“那就好。”
“那就好？”
秦阳挑眉看了过去，“班长，我不懂它的发音，你还觉得这是好事啊？”
童婉画立马摆手：“不是不是，我不是这个意思，我是说这样刚好，也不是，就……”
她越说越乱，生怕秦阳会误会。
她怎么可能会觉得这是好事啊，她只是在庆幸自己猜对了而已。
但是她那话确实有歧义。
不行，她得解释清楚才可以。
她正努力解释，就见眼前的少年眉梢一挑，嘴角也扬了起来，
“逗你呢。”
三个字轻飘飘的，又带着几分戏谑和逗趣。
童婉画愣了片刻才消化了这三个字，心中顿时升起一股气恼，
“你……”
她只说了一个字就说不下去了，只能气鼓鼓地看着他，或者说她还在气恼自己。
明明知道秦阳最喜欢逗弄她，偏偏她每次还两眼一抹黑地自己走进去。
真气人！
“所以班长，这英语听力到底是什么？”
秦阳欣赏完了小青梅的小表情，终于开口继续这个话题。
然而或许是把人惹急了，少女仍旧气鼓鼓的，鼓着腮帮子不肯说话。
秦阳挑了挑眉，也不催，只将手的位置稍稍移动了下，让它恰好能处在小青梅的视线之内，然后手指动了动，将U盘在手里像转笔一样转了个花。
只见小青梅的目光瞬间就亮了一下，转而又被掩饰了起来，不过这掩饰得也不够好，零星间还是能看到细碎的光。
一直在偷瞄他。
秦阳不由心底偷笑，脸上却毫无表情，只又如法炮制地转了一次，再一次。
童婉画发誓，她不是故意想看的。
她只是好奇。
只是好奇怎么有人能将U盘转得和笔一样。
要知道U盘可没有笔那么长，而且还是扁长的，转起来难度很大。
可是在秦阳的手里，它甚至比笔还更灵活。
那扁长的金属在修长的手指间翻飞，时而在食指处，时而又到了中指，下一-->>